Dans un contexte social fortement marqué par les problématiques migratoires, identitaires, ethnoraciales, religieuse et sécuritaires, ce cahier propose de repenser ces questions dans le système éducatif. Souvent présentée comme l'outil emblématique de l'égalisation, l'institution scolaire française produit pourtant des inégalités et des discriminations. En les croisant avec les phénomènes de domination socio-économique et culturelle, acteurs de terrain et chercheurs vont en exposer et en expliquer les mécanismes dans les réalités scolaires quotidiennes.
Un nouveau livre de Maïtena Armagnague-Roucher, Jean-François Bruneaud, sous la direction de Jean-François Bruneaud et Maïtena Armagnague-Roucher
Source : L’Harmattan
